Yükseköğretim Kurulu (YÖK) koordinasyonunda yürütülen Bilim Kafe etkinlikleri kapsamında ilk buluşmanın ardından, Manisa Celal Bay Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından organize edilen ikinci etkinlik; “Teknolojik Gelişmelerin Olumlu ve Olumsuz Toplumsal Yankıları” temasıyla, Demirci Yerleşkesi Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi ev sahipliğinde başarıyla gerçekleştirildi.

Bilimin topluma daha yakın hale getirilmesini, her yaştan bireyin bilimle bağ kurmasının önemini ve üniversitelerin yalnızca bilgi üreten değil, aynı zamanda ürettikleri bilgiyi toplumla paylaşma sorumluluğunu üstlenen kurumlar olduğunu güçlü biçimde ortaya koyan etkinliğe; Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatma Şaşmaz Ören, Demirci Belediye Başkan Yardımcısı İsmail Hakkı Gül, Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Ayşegül Ergün ve Doç. Dr. Meral Gözüküçük, Demirci Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Ali Daşman ile Demirci halkı ve davetliler katıldı.

Programda konuşan Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatma Şaşmaz Ören, etkinliğin temel amacının bilimi toplumla buluşturmak olduğunu vurgulayarak, Yükseköğretim Kurulu Bilim İletişimi Ofisi tarafından yaygınlaştırılan bilim iletişimi faaliyetlerinin, Rektör Prof. Dr. Rana Kibar’ın yönetiminde üniversitenin bilim politikalarını toplumla buluşturmayı; bilimi, toplumla dolaysız ve aracısız şekilde bir araya getirmeyi amaçladığını belirtti. Bu doğrultuda Eğitim Fakültesi Dekanlığı olarak söz konusu çalışmaları başlattıklarını ifade etti.

Konuşmasında, yetişkin eğitimine yönelik bilim iletişimi faaliyetlerine özel bir önem verdiklerini dile getiren Prof. Dr. Ören, günümüzün önemli bir dönüm noktasını oluşturan ve her geçen gün daha da çeşitlenen teknolojik gelişmelerin, toplumsal yaşam üzerindeki sürükleyici etkilerini; bireylerin yaşamlarını etkileyen olumlu ve olumsuz yönleriyle ele almayı hedeflediklerini söyledi.

Etkinlik kapsamında, Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Araştırma Görevlisi İbrahim Varol, gerçekleştirdiği sunumda; “Bilim bilim için mi? Öncelik bilim iletişimi”, “MCBÜ Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi”, “Bilim ve Teknolojinin Akademik ve Toplumsal Tanımları”, “Bilimin Teknolojideki Uygulamaları”, “Evde, tarımda, doğada, sağlıkta ve halıcılıkta teknolojik gelişmeler”, “Doğa laboratuvarı ve biyotaklit (biyomimetik) uygulamaları” ile “Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi Yenilikçi Teknolojiler Vizyon Planı” başlıkları altında katılımcılara kapsamlı bilgiler aktardı.

Sunumunda bilginin ve teknolojinin paylaşıldıkça çoğaldığına dikkat çeken Varol, Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi olarak bireysel yaklaşımlar yerine kolektif bir bakış açısıyla hareket etmeyi benimsediklerini ifade etti. Bu anlayışı Demirci yöresi özelinde hayata geçirmeyi, bilim iletişiminde öncelikli ve örnek bir rol üstlenmeyi önemsediklerini vurguladı.

Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Ayşegül Ergün, “Teknolojik Gelişmelerin Olumsuz Yankıları” başlıklı sunumunda teknolojiye eleştirel bir bakış açısı sundu. Konuşmasında, bilim olmadan teknolojinin, bilim ve teknoloji olmadan ise bir medeniyet ve kültürün var olamayacağını ifade eden Doç. Dr. Ergün, bugüne kadar çoğunlukla teknolojinin artıları ve geleceğe sağlayacağı katkıların konuşulduğunu belirtti.

Teknolojinin olumsuz etkilerinin de göz ardı edilmemesi gerektiğine dikkat çeken Doç. Dr. Ergün, özellikle bağımlılık olgusunun günümüzün en önemli sorunlarından biri hâline geldiğini vurguladı. “Teknoloji amaç mı, yoksa araç mı?” sorusu üzerinden değerlendirmelerde bulunan Ergün, teknolojinin ancak doğru amaçlar doğrultusunda bir araç olarak kullanıldığında fayda sağlayacağını, aksi hâlde birey ve toplum üzerinde olumsuz sonuçlar doğurabileceğini dile getirdi.

Teknolojinin bilinçsiz ve kontrolsüz kullanımının bağımlılığa dönüşebileceğine dikkat çeken Doç. Dr. Ergün, bu durumun bireylerin sosyal ilişkilerini, üretkenliklerini ve yaşam kalitelerini olumsuz yönde etkilediğini belirterek, teknoloji kullanımında denge ve farkındalığın önemini vurguladı.

Bilim Kafe etkinliği, akademik bilginin toplumla buluşturulmasını amaçlayan yapısıyla, katılımcıların soru ve katkılarıyla etkileşimli bir ortamda gerçekleştirildi. Program, katılımcılara teşekkür belgelerinin takdim edilmesi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.